BAB I
PENDAHULUAN
Latar Belakang
Seiring dengan perkembangan zaman, keprofesionalan seseorangtidak akan bertahan jika seseorang tersebut tidak mengembangkan dirinya bersamaan dengan perubahan yang terjadi karena waktu. Realita ini, penyusun sadari bahwa perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang perkembangannya sungguh pesat. Belum lagi, tuntutan masyarakat dan demokrasi yang terus berjalan dalam lingkungan bermasyarakat bagi pekerja professional, seperti pendidik. Kemampuan pendidik yang harus selalu diasah, terkait dengan laju pertumbuhan penduduk yang pesat.
Tak heran bahwa guru telah menjadi fasilitator yang sangat penting bahkan paling berpengaruh pada kualitas dan kuantitas pendidikan. Singkatnya, guru merupakan kunci dalam PBM. Menyadari perspektif yang berjalan dalam aspek pendidikan kita, penyusun mengolah pikir bahwa suatu sistem yang mampu untuk membina staf sekolah untuk menciptakan situasi dan kondisi yang kondusif agar tercapai tujuan pendidikan. Pemikiran ini mengerucut pada suatu tindakan supervisi pendidikan harus diterapkan dalam pelaksanaan pendidikan kita. Terkait penyusun memiliki pengalaman di SMKN 1 Kota Solok. Maka, penyusun mengambil judul metodologi penelitian ini dengan judul “Pengaruh Sistem Supervisi Pendidikan di SMKN 1 Kota Solok Untuk Meningkatkan Pendidikan yang Bermutu Bagi Siswa”.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar